谈到成都第七中学,凉山州校长两次含泪表示“对不起”

3月31日,“少数民族地区智能教育试验区实验学校建设项目暨现代远程教育促进教育优质均衡发展研讨会”在四川省凉山彝族自治州雷波县召开,一名身着彝族服饰的男子与成都第七中学分享了他的故事。面对网上课堂最初的质疑,他没有退缩;面对学校发展的困境,他选择了继续突破;但当谈到植根于民族地区、默默奉献的老师时,彝族人再也无法抑制自己的情绪,几次哽咽到说不出话来。。。在30分钟的主题报告中,他说了两次“对不起”并道歉

过去只有少数大学生

穿彝族衣服的人叫施伯伊萨(汉族名字:徐华),雷波中学校长。会后,他在接受记者采访时介绍说,学校的早期发展虽然遇到了不少困难,但也不算什么,因为曙光已经照进山里,未来会越来越好。在谈到他的主题报告时,徐华哽咽了好几次。徐华似乎有点拘谨。“无论是那些自掏腰包资助贫困学生的老师,还是那些痛苦地站在讲台上的老师,这都是发生在我身边的真实事情。他们太感动了我,感谢了这些优秀的老师……我一时无法控制自己的情绪。我真的很抱歉。”

四川省雷波县,位于凉山彝族自治州东部,素有“彝族地区门户、川滇咽喉”之称。是以彝族为主体的少数民族聚居县,有中国第一个优质脐橙县的美誉

作为全县唯一的高中,成立于1944年的雷波中学承载着全县的希望。过去,雷波中学因办学条件差、师资不足、生源不均、教学管理不完善等问题被界定为薄弱学校。徐华坦言,2003年以前,雷波中学只有极少数学生考上本科,重量级学生只有晨星那么少,学校的发展也面临着前所未有的困难

徐华采访了记者

在线课堂,2003年9月,雷波中学与成都市第七中学相识。近年来,远程直播教学逐渐进入公众的视野,也受到了业界的广泛关注

据资料显示,雷波中学第一个在线班于2006年毕业,班上只有9人考入本科,低于同年级二级班。你知道,当第一个网络班的学生从初中毕业时,他们是全县最好的学生,但他们毕业后的成绩却如此不令人满意,怀疑的声音开始从学校内部传开“我们的学生不是七个中学生。这种模式不符合“因材施教”、“如果我们不立即停止,学校教学质量就会下降”、“学习“五个不同”,把教师培养成懒惰的人。有现成的资源,他们就不会备课”。。。面对质疑,学校管理层忧心忡忡,现场课堂上的老师们也在疑惑、痛苦、矛盾的漩涡中挣扎

“你想继续七中在线课堂还是放慢进度?”徐华辗转反侧。“来吧,与7中学的学生相比,雷波中学的学生基础真差,此外,与一线教师的交流和互动少了,学生的听课效率也很低,如果不遵守,很遗憾,7中学有这么好的成绩。”“urces”

经过多次思考,学校决定跟随第七中学的在线课程。尽管存在疑问,但前进的步伐并未停止。不断总结教学方法是其中一项努力。比如,如果学生基础差,提前做好准备。如果学生在直播课上不理解知识点,他们可以在课后补课,直到理解为止

如果第一节网络课的失败带来了犹豫和挣扎,那么2007年网络课的出色表现就是对质疑声音的回应。那一年,超过一半的在线班学生被录取,这几乎相当于整个大学在线本科生的总数。“那一刻,我们似乎看到了曙光。”

很快,另一个在线课程于2008年毕业。今年,部分学生得了664分,本次课程的总分超过了2007年。在2011年的在线课程中,有另一个好消息。班上有66人和58人被录取为本科学生。“爬得越高,感觉越有希望,黎明也越来越温暖和耀眼”

2004年雷波中学网络直播教室

过去,家长们不惜一切代价送孩子出去学习

看到网络课堂越来越好,2011年8月出现了一个转折点

尽管雷波中学新的管理团队在网络课堂上达成了“紧跟七中”的共识,雷波中学大胆实施封闭式管理的情况有所改善,但仍有待进一步突破。经过反思,阻碍学校发展的路障指向初中教育与高中教育严重脱节

徐华了解雷波县基础教育薄弱,高中教育面临着规模迅速扩大、质量难以提高的局面。“届时,所有有条件的家庭都将不惜一切代价送子女出国留学。”

雷波学生如何在国内享受高质量的基础教育?经过反复论证和努力,雷波中学恢复了初中部,开设了初中远程直播教学班。2012年9月招生,学校选择各学科骨干教师作为网络课堂教学。Xu Hua介绍说,在留住高素质学生的同时,初中网络课程的开设打开了初中教学的瓶颈,实现了初中教学的紧密衔接,为培养学生成为发展性的学生打下了坚实的基础。“广博的知识、敏锐的思维、扎实的学习、生活的运用、足够的耐力和巨大的潜力”

该校为初中提供在线课程

许多人说,“远程直播课程的成功得益于一个屏幕”但徐华表示,这样的评论太片面了。他同意成都第七中学校长易国栋的观点:“真正的功劳是教师的专业技能,教师的专业素质提高了,学生受益了,学生受益了,学校的发展进入了良性循环。”

网络课堂不仅可以为学生提供优质的教育资源,同时也是教师的一种成长。雷波中学规定,教师必须参加在线课程学习。新教师每学期至少有50节课,一名高级在线班主任负责两名年轻教师的成长规划,以加速年轻教师的成长。除了网络课程,其他课程也可以使用七中的资源。通常老师会提到打印出之前从七中传来的PPT,并结合下载的录音和广播课在听和学的同时发表评论。

学校还将派教师到七中跟随岗位学习,让参与学习的教师在员工大会上分享七中的先进理念、管理经验、独特做法和人文氛围。

他们致力于民族地区的教育

狄德罗说过,只有情感,只有伟大的情感才能使灵魂取得伟大的成就

网络教师并非被外界误认为是“闲散的”。事实上,他们需要付出很多时间和精力。首先,他们需要学习第七中学的课程,才能更好地指导学生。</徐华介绍,雷波中学近年来的发展离不开这批为少数民族地区教育做出贡献的教师。早些时候,一位在线班主任把几个月积攒下来的1万多元工资放在学生卡上,帮助生病的学生张庆芬老师因其先进事迹被授予凉山州“优秀母亲”称号。她也是一名数学老师。高一入学时,她的文科在线班参加了成都市第七中学的入学考试。在那个时候

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